Top articles
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GEO: II/ Quelles sont les limites de l'Europe?
L'Europe est un continent au statut particulier. Ses limites ne sont pas clairement définies. Elles peuvent être " naturelles " : Au Nord, l'Arctique, au Sud, la mediterranée, à l'Ouest l'Atlantique et à l'Est l'Oural. L' Oural et le Caucase forment une...
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GEO: IV/ L'organisation de l'espace européen.
Comment fonctionne l'espace européen? De quel manière est-il organisé ? Les réponses à ces questions sont à chercher dans la répartition de la population donc des métropoles et dans les grands axes de communication . En effet, le développement d'une ville...
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HIST: II/ L'Europe des religions
Un rappel du programme de 5ème est peut-être nécessaire pour comprendre la situation religieuse de l'Europe. Le Moyen-Âge voit effectivement se développer différentes branches de la religion chrétienne tout comme le développement de l'Islam au sud de...
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HIST: I/ Versailles, reflet de la monarchie absolue.
Comment la chateau de Versailles symbolise la monarchie absolue ? Pour visiter le chateau et ses jardins: Louis XIV, le "Roi-soleil", décide de gouverner à Versailles, et donc, de quitter Paris et sa population parfois trop agitée en 1669. Ce n'est qu'en...
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HIST: I/ 1789, Crise du royaume de France
Comme nous l'avons vu en classe, la monarchie absolue est contestée en France et a même été abolie en Angleterre (devenant une monarchie parlementaire) et aux Etats-Unis devenus une République. Aux idées des philosophes des lumières s'ajoute un contexte...
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HIST: I/ La République en échec
Profitant du désordre gouvernemental du Directoire, Napoléon Bornaparte, prend le pouvoir par le biais d'un coup d'Etat. C'est le coup d'Etat du 18 Brumaire an VIII ( 9 novembre 1799). Dès lors, il met en place un nouveau régime, le Consulat dont il devient...
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HIST: II/ Louis XIV, portrait de Hyacinthe Rigaud.
Que retenir de Louis XIV en tant que monarque? L'organisation de la société de Louis XIV est visible à travers ce protrait réalisé par Hyacinthe Rigaud. La monarchie de droit divin est symbolisée par le collier d'or (1)au bout duquel l'on trouve la croix...
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HIST: IV/ Les transformations de la société
Au cours du XIXème siècle, la population européenne augmente fortement et rapidement, parmi les raisons de cette forte hausse, les progrès de la médecine. Cette augentation de la population se traduit dans le paysage, les villes s'étalent de plus en plus:...
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HIST: VI/ Les transformations culturelles
Au XIXè siècle de nombreux courants artistiques se développent. Parmi eux, le Cubisme de Picasso Les demoiselles d'Avignon Gernica L'Impressionnisme de Monet: La Gare Saint-Lazare Le Bassin aux Nymphéas Le Romantisme de Géricault: Le radeau de la Méduse...
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HIST: L'AGE INDUSTRIEL
En guise de rappel de cours, vous pouvez revoir les extraits du film de Chaplin vus en classe , Les temps Modernes, La scène de la "machine à manger" qui n'a pas été vue en classe: I/ Q'est ce que l'age industriel? II/ Un révolution des transports III/...
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HIST: V/ Le dynamisme économique de l'Europe moderne.
Quelles sont les bases du dynamisme économique européen? Le prospérité de l'Europe moderne ne vient pas de l'agriculture, qui dépend encore trop des "accidents" climatiques, mais de l'activité marchande qui s'étend à l' échelle mondiale. en effet, a la...
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GEO: II/ Où habitent les français?
Les 60 millions de français forment une population singulière en Europe. Si, comme pour les autres pays d'Europe, c'est une population qui vieilli, elle conserve un fort dynamisme démographique. [ voir la pyramide des âges du manuel] La répartition de...
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HIST: II/ 1789, "L'année sans pareil"
Vous retrouvez ici le powerpoint étudié en cours ainsi que les liens pour revoir les extraits vidéo vu en classe, cette fois, intégralement. Le serment du jeu de Paume, David, La réunion des Etats-généraux est un échec . Les députés du tiers Etats sont...
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HIST: IV/ 1793-1794: La Terreur
La République est menacée par les opposants à la révolution. Face à cette menace de retour à la monarchie, le gouvernement, dirigé par Robespierre, met en place de comités révolutionnaires chargés d’emprisonner les suspects définis par la loi du 17 septembre...
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HIST: IV/ La société française vue par Molière: Le Bourgeois gentihomme.
Nous avons vu 3 extraits du Bourgeois gentilhomme de Molière en classe. Je vous propose ici de revoir le dernier extrait, celui ou M. Jourdain se fait flatter par le garçon tailleur. Toutefois, vous allez remarquer que cette version est bien différente...
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GEO: III/ Comment sont organisées les villes françaises?
Vous retouvez ici les différents espaces urbains étudiés en classe par l'analyse du batî, de sa disposition et de son environnement. un espace de ville-centre : Paris Un espace de banlieue: Bobigny Un espace périurbain: Emerainville Les espaces urbains...
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HIST: IV/ Les sociétés européennes aux XVII et XVIIIème siècles.
Comment se caractérisent les sociétés européennes à l'époque moderne? A l'époque moderne, le population européenne augmente, mais elle augmente en deux étapes. De 1600 à 1750 elle reste stable et parfois regresse, pour augmenter rapidement de 1750 à 1800....
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HIST: III/ Naissance d'un monde capitaliste
Voici quelques documents qui servent à poursuivre la rélexion sur cette naissance du capitalisme: Henri Schneider, patron des établissements Schneider au Creusot, est interrogé lors d'une enquête sur la question sociale en Europe en 1897. « -Est-il indispensable...
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GEO: I/ La France: Une Europe miniature?
L'objectif de ce cours et de connaître les grands repères fondamentaux de la France: Le relief, le climat, les mers et fleuves, et de voir que la France concentre par ces différents éléments "naturels" des paysages que l'on retrouve ailleurs eu Europe....
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HIST: III/ Art Baroque et art classique.
Quelle est la place de l'Art au XVIIème siècle? Et surtout, comment l'art est un outil qui sert à diffuser des idées politiques et religieuses? Art baroque et art classique vont se répandre dans toute l'Europe à l'époque moderne. L'Art baroque naît à...
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HIST: I/ Qu'est ce que l'âge industriel?
A la suite de vos idées sur ce que pouvait bien être "l'âge industriel", nous avons abouti à ce schéma avec tous les éléments essentiel pour comprendre cette notion: L'âge industriel est caractérisé par des innovations techniques qui changent la manière...
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GEO: I/ Qu'est-ce que l'Europe? Continent et Union...
L'identité de l'Europe est complexe. Elle peut être perçue comme un continent composé de 45 états et délimité par des frontières naturelles [voir "Quelles sont les limites de l'Europe?"]. Mais quand on parle d'Europe, c'est plus souvent à l'Union européenne...
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GEO: IV/ La périurbanisation: l'exemple de Bussy Saint-Georges
La croissance de la population dans les grandes villes a une conséquence sur l'espace, une forme d'étalement urbain: la périurbanisation. Pour comprendre cette question, nous avons étudié un paysage périurbain, celui de la ville de Bussy Saint-Georges...
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HIST: III/ Les transformations de l'Europe durant la période révolutionnaire
Les Révolution française a inspiré et effrayé les pays européens. C'est au nom des valeurs de cette Révolution que Napoléon Ier va conquérir les pays d'Europe voisins. Ces conquêtes se sont faites de manières parfois violente. C'est ce que dénonce Goya...
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GEO: III/ L'Europe, une mosaïque culturelle.
Il suffit de prendre une carte des langues ou une carte des religions pour s'apercevoir que l'Europe est loin d'être uniforme . Les européens parlent effectivement une soixantaine de langues nationales et régionales. De plus si l'Europe est un foyer de...